Сведения об образовательной организации → Образование
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Профессиональное создание инвестиционного портфеля»
ООО «МБК Развитие» — онлайн-школа «Финариум». Лицензия на осуществление образовательной деятельности № Л035-01298-77/01398175 от 24.09.2024, выдана Департаментом образования и науки города Москвы бессрочно.
Общие сведения о программе
| Вид программы | Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации |
|---|---|
| Наименование | Профессиональное создание инвестиционного портфеля |
| Форма обучения | Заочная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
| Объём программы | 108 академических часов |
| Срок освоения программы | 3 месяца |
| Срок доступа к учебным материалам | 6 месяцев с даты зачисления |
| Режим занятий | Не более 12 академических часов в неделю, освоение в индивидуальном темпе |
| Продолжительность академического часа | 45 минут |
| Язык обучения | Русский |
| Электронная система обучения | GetCourse |
| Категория слушателей | Лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование |
| Формы аттестации | Промежуточная аттестация по каждой теме; итоговая аттестация — защита дипломной работы и итоговое тестирование из 40 вопросов (порог — 50 %) |
| Документ по окончании | Удостоверение о повышении квалификации установленного образца |
| Государственная аккредитация | Не предусмотрена для дополнительных профессиональных программ |
| Практика, предусмотренная программой | Не предусмотрена |
Учебный план
| № | Наименование разделов, модулей и тем | Всего, ак. ч | Занятия | Сам. работа |
|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Особенности портфельного подхода к инвестициям | 3 | 1 | 2 | |
| 1.1. | История портфельного подхода к инвестициям | 1 | 0,3 | 0,7 |
| 1.2. | Другие подходы к инвестициям | 1,5 | 0,5 | 1 |
| 1.3. | Курс и экзамен CFA | 0,5 | 0,2 | 0,3 |
| Модуль 2. Современная теория портфеля. Распределение активов | 26 | 8,7 | 17,3 | |
| 2.1. | Доходность и среднее | 1,3 | 0,4 | 0,9 |
| 2.2. | Доходность инвестиционного портфеля | 0,8 | 0,3 | 0,5 |
| 2.3. | Типы риска в инвестициях | 2 | 0,7 | 1,3 |
| 2.4. | Диверсификация | 0,9 | 0,3 | 0,6 |
| 2.5. | Волатильность. Рыночный риск | 1 | 0,3 | 0,7 |
| 2.6. | Гистограмма. Распределение доходности | 1,5 | 0,5 | 1 |
| 2.7. | Взаимосвязь между активами. Корреляция | 1,2 | 0,4 | 0,8 |
| 2.8. | Свойства дисперсии и ковариации | 1 | 0,3 | 0,7 |
| 2.9. | Влияние корреляции на риск | 1,8 | 0,6 | 1,2 |
| 2.10. | Граница эффективности | 1,4 | 0,5 | 0,9 |
| 2.11. | Инвестиционный портфель из 2 активов | 0,6 | 0,2 | 0,4 |
| 2.12. | Портфели из N активов | 1,4 | 0,5 | 0,9 |
| 2.13. | Портфель из 3 активов | 0,8 | 0,3 | 0,5 |
| 2.14. | Переход от месячных параметров портфеля к годовым | 0,9 | 0,3 | 0,6 |
| 2.15. | Целевая функция. Построение границы эффективности | 1,7 | 0,6 | 1,1 |
| 2.16. | Риск и доходность. Risk Drag | 1,1 | 0,4 | 0,7 |
| 2.17. | Оптимизация среднегодовой доходности (CAGR) | 0,7 | 0,2 | 0,5 |
| 2.18. | Ребалансировка портфеля | 1,3 | 0,4 | 0,9 |
| 2.19. | Оптимизация с учетом ребалансировки портфеля | 1 | 0,3 | 0,7 |
| 2.20. | Базовая валюта портфеля | 0,9 | 0,3 | 0,6 |
| 2.21. | Коэффициент диверсификации | 1,2 | 0,4 | 0,8 |
| 2.22. | Тактическая и стратегическая оптимизация | 1,5 | 0,5 | 1 |
| Модуль 3. CAPM. Модель ценообразования рыночных активов | 15,3 | 5,1 | 10,2 | |
| 3.1. | Линия рынка капитала — CML | 2,6 | 0,9 | 1,7 |
| 3.2. | Коэффициент Бета | 2,6 | 0,9 | 1,7 |
| 3.3. | Коэффициент альфа | 2,6 | 0,9 | 1,7 |
| 3.4. | Коэффициент Шарпа | 2,5 | 0,8 | 1,7 |
| 3.5. | Гипотеза об эффективности рынка | 2,5 | 0,8 | 1,7 |
| 3.6. | Многофакторные модели. Модель Фама — Френча | 2,5 | 0,8 | 1,7 |
| Модуль 4. Прогнозирование результатов инвестиционных стратегий | 13,4 | 4,5 | 8,9 | |
| 4.1. | Прогнозирование в финансах. Можно ли предсказать будущее? | 2 | 0,7 | 1,3 |
| 4.2. | Перцентили. Медиана и среднее | 2 | 0,7 | 1,3 |
| 4.3. | Бэктестинг распределения | 2 | 0,7 | 1,3 |
| 4.4. | Вероятность достижения финансового результата | 1,9 | 0,6 | 1,3 |
| 4.5. | Метод Монте-Карло и прогнозирование | 1,9 | 0,6 | 1,3 |
| 4.6. | Портфели с изъятием. Срок дожития | 1,8 | 0,6 | 1,2 |
| 4.7. | Портфели с пополнениями. Рост капитала | 1,8 | 0,6 | 1,2 |
| Модуль 5. Практика создания и сопровождения инвестиционных стратегий | 36,3 | 12,3 | 24 | |
| 5.1. | Этапы создания инвестиционной стратегии | 2,3 | 0,8 | 1,5 |
| 5.2. | Цели и баланс активов | 2,3 | 0,8 | 1,5 |
| 5.3. | Определение инвестиционного профиля | 2,2 | 0,8 | 1,4 |
| 5.4. | Рынки и базовые активы | 2,2 | 0,8 | 1,4 |
| 5.5. | Классы активов | 2,1 | 0,7 | 1,4 |
| 5.6. | Оптимизация весов. Граница эффективности | 2,1 | 0,7 | 1,4 |
| 5.7. | Карта переходов. Transition Map | 2,1 | 0,7 | 1,4 |
| 5.8. | Сравнение стратегий | 2,1 | 0,7 | 1,4 |
| 5.9. | Диверсификация внутри класса. Тактика | 2,1 | 0,7 | 1,4 |
| 5.10. | Модельные инвестиционные портфели | 2,1 | 0,7 | 1,4 |
| 5.11. | Подготовка прогноза для инвестиционной стратегии | 2,1 | 0,7 | 1,4 |
| 5.12. | Разработка портфеля с изъятиями и пополнениями | 2,1 | 0,7 | 1,4 |
| 5.13. | Стратегии усреднения | 2,1 | 0,7 | 1,4 |
| 5.14. | Инвестиционная декларация и другие виды отчетности | 2,1 | 0,7 | 1,4 |
| 5.15. | Выполнение инвестиционной стратегии | 2,1 | 0,7 | 1,4 |
| 5.16. | Отслеживание результатов | 2,1 | 0,7 | 1,4 |
| 5.17. | Дипломное задание | 2,1 | 0,7 | 1,4 |
| Дипломная работа | 12 | — | 12 | |
| Итоговое тестирование | 2 | — | — | |
| ИТОГО | 108 | 31,6 | 74,4 |
Таблица прокручивается по горизонтали.
Занятия проводятся в форме видеолекций и практикумов в электронной системе обучения GetCourse. Самостоятельная работа включает выполнение домашних заданий по темам программы.
Календарный учебный график
| Раздел программы | Объём, ак. ч | Период обучения |
|---|---|---|
| Модуль 1. Особенности портфельного подхода к инвестициям | 3 | 1-й месяц обучения |
| Модуль 2. Современная теория портфеля. Распределение активов | 26 | 1-й месяц обучения |
| Модуль 3. CAPM. Модель ценообразования рыночных активов | 15,3 | 2-й месяц обучения |
| Модуль 4. Прогнозирование результатов инвестиционных стратегий | 13,4 | 2-й месяц обучения |
| Модуль 5. Практика создания и сопровождения инвестиционных стратегий | 36,3 | 3-й месяц обучения |
| Дипломная работа | 12 | 3-й месяц обучения |
| Итоговое тестирование | 2 | 3-й месяц обучения |
| ИТОГО | 108 | 3 месяца обучения |
Итоговая аттестация
Итоговая аттестация проводится в два этапа.
Этап 1. Защита дипломной работы
Тема дипломной работы одна для всех слушателей: «Создание инвестиционного портфеля с изъятиями для пенсионера».
Обучающийся получает недостающую информацию от клиента, определяет инвестиционный профиль клиента, формирует инвестиционные цели и горизонт инвестирования, выбирает классы активов и обосновывает их веса, рассчитывает ожидаемую доходность и риск портфеля, выполняет бэктест на исторических данных, готовит прогноз срока дожития капитала методом Монте-Карло и составляет инвестиционную декларацию с правилами изъятий и ребалансировки.
Дипломная работа оценивается по шкале «зачтено» / «не зачтено».
Этап 2. Итоговое тестирование
Итоговое тестирование состоит из 40 вопросов с одним правильным ответом по всем модулям и темам программы. К тестированию допускается обучающийся, дипломная работа которого оценена как «зачтено».
Тестирование считается пройденным при выполнении не менее 50 % заданий с правильными ответами, то есть при наличии не менее 20 правильных ответов из 40.
Итоговая аттестация в целом считается пройденной при оценке «зачтено» по дипломной работе и успешном прохождении итогового тестирования. Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Полный текст программы
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Профессиональное создание инвестиционного портфеля» утверждена генеральным директором ООО «МБК Развитие» 01.11.2025.
Полный текст программы доступен для скачивания в формате PDF по ссылке ниже.